第1章：中国教育培训行业发展综述
1.1 教育培训行业定义和分类
1.1.1 教育培训行业定义
（1）行业定义
（2）教育培训与其他教育形式的比较
（3）行业重要性
1.1.2 教育培训市场分类
（1）按培训项目类别划分
（2）按培训课程资源划分
（3）按培训机构办学主体划分
（4）按培训对象划分
（5）按培训方式划分
1.1.3 报告研究范围界定
1.2 教育培训行业发展环境分析
1.2.1 行业政策环境分析
（1）行业管理体制分析
（2）行业发展政策及法律法规
（3）行业自律环境分析
1.2.2 行业经济环境分析
（1）GDP运行情况
（2）居民收入分析
1.2.3 行业社会环境分析
（1）在校生人数
（2）人口规模及素质
（3）国民教育支出水平
1.2.4 行业技术环境分析
（1）技术催生在线教育的发展
（2）数字化学习与信息教育影响分析
1.3 疫情对教育培训行业的影响分析
1.3.1 疫情影响下教育培训行业发展机遇
1.3.2 疫情影响下教育培训行业面临挑战
第2章：中国教育培训行业发展现状及前景分析
2.1 教育培训行业发展现状分析
2.1.1 行业发展历程
2.1.2 行业发展概况
（1）行业发展规模
（2）教育培训机构区域分布
2.1.3 行业发展问题分析
2.1.4 行业发展建议分析
（1）加强政策扶持
（2）加强监督和引导
（3）提升自身核心竞争力
2.2 教育培训行业竞争状况分析
2.2.1 行业所处阶段分析
2.2.2 行业竞争情况分析
（1）教学服务质量竞争分析
（2）品牌竞争分析
（3）办学主体竞争分析
2.2.3 行业议价能力分析
2.2.4 行业潜在威胁分析
2.3 教育培训行业发展趋势与前景分析
2.3.1 市场规模趋势分析
（1）与世界水平的差距分析
（2）潜在受教育培训人口分析
（3）教育培训投入分析
（4）教育培训区域发展分析
（5）市场规模预测
2.3.2 向素质教育和职业教育转型
2.3.3 资本加持趋势减缓
2.3.4 竞争和整合加剧趋势
（1）外资进入加剧竞争
（2）风投助长行业竞争
2.3.5 多样化经营与发展趋势
第3章：中国语言培训市场分析
3.1 语言培训市场关注度网络调研
3.1.1 语言培训品牌关注度调研
3.1.2 语言培训方向关注度调研
3.1.3 语言培训语种关注度调研
3.2 过级英语培训市场分析
3.2.1 过级英语培训市场消费人群
3.2.2 过级英语培训市场现状分析
（1）市场规模
（2）市场需求
3.2.3 过级英语培训市场竞争分析
（1）替代性竞争——威胁较大
（2）现有竞争者——基本稳定
3.3 留学英语培训市场分析
3.3.1 出国留学人群特点分析
（1）出国留学人数
（2）出国留学热点国家
（3）出国留学人群其他特点
3.3.2 留学英语培训市场现状分析
（1）受国际关系、疫情影响较大
（2）市场规模
3.3.3 留学英语培训市场前景分析
3.4 商务英语培训市场分析
3.4.1 商务英语培训市场现状分析
3.4.2 商务英语培训市场消费人群分析
3.4.3 商务英语培训市场制约因素分析
3.4.4 商务英语培训市场发展前景分析
3.5 日语培训市场分析
3.5.1 日语人才市场需求分析
3.5.2 日语培训消费人群分析
3.5.3 日语培训品牌关注度排行
3.5.4 日语培训发展趋势分析
3.6 其他语种培训市场分析
3.6.1 其他语种人才供需分析
（1）供给分析——不足
（2）需求分析——大增
3.6.2 其他语种培训市场现状
（1）消费人群不足
（2）教学水平不足
3.6.3 其他语种培训市场前景
第4章：中国IT培训市场分析
4.1 IT人才市场供需分析
4.1.1 IT人才供给分析
4.1.2 IT人才需求分析
4.1.3 IT人才就业前景分析
4.2 IT培训市场发展分析
4.2.1 IT培训市场品牌关注度排行
4.2.2 IT培训市场规模分析
4.2.3 IT培训市场消费人群分析
4.2.4 IT培训市场存在问题分析
4.2.5 IT培训市场热门需求分析
4.3 IT培训市场竞争分析
4.3.1 IT培训市场竞争格局分析
（1）品牌格局——北大青鸟、达内科技领头
（2）区域竞争——集中度高
（3）细分市场——份额稳定
4.3.2 IT培训市场竞争趋势分析
4.4 IT培训市场前景分析
4.4.1 IT培训市场趋势分析
4.4.2 IT培训市场前景分析
第5章：中国课外辅导培训市场分析
5.1 课外辅导培训市场调研情况
5.2 课外辅导培训市场发展分析
5.2.1 课外辅导培训分类
5.2.2 “双减”政策前课外辅导培训市场发展情况
5.2.3 课外辅导培训市场现状分析
5.3 课外辅导培训市场发展前景分析
5.3.1 课外辅导培训市场前景分析
5.3.2 课外辅导培训市场转型趋势分析
第6章：中国企业培训市场分析
6.1 企业培训现状及培训需求调研
6.1.1 企业培训市场调研受访者情况
（1）受访者从事职位分布
（2）受访者从业年限分布
6.1.2 企业培训市场现状调研
（1）市场景气度调研
（2）企业培训预算调研
（3）培训供应商经营情况调研
6.1.3 企业对培训市场需求调研
（1）企业对培训项目的关注程度
（2）企业对培训方式的关注程度
（3）企业对学习设计的看法调研
6.2 企业培训市场发展分析
6.2.1 企业培训发展历程分析
6.2.2 企业培训产业链分析
（1）上游
（2）中游
（3）下游
6.2.3 企业培训发展规模分析
6.2.4 企业培训市场竞争分析
6.2.5 企业培训市场存在问题分析
（1）盲目追求规模和速度
（2）师资建设水平低下
（3）企业员工对培训接受程度较弱
（4）企业认为培训无用
（5）培训设计与实施不合理
（6）人力资源部培训负责人专业度不足
（7）员工不愿意利用自己的时间进行培训
（8）没有系统的培训内容
（9）培训过后无法进行效果评估
（10）市场缺乏规范管理
6.2.6 企业培训模式发展状况分析
6.3 企业培训市场需求分析
6.3.1 企业培训主要需求来源分析
（1）企业战略
（2）绩效评估分析
（3）岗位胜任力
（4）员工职业生涯规划
6.3.2 企业培训个性化需求分析
6.4 企业培训效果分析
6.4.1 企业培训效果诊断意义分析
6.4.2 企业培训效果诊断方法分析
（1）反应层评估
（2）学习层评估
（3）行为层评估
（4）结果层评估
6.4.3 企业培训效果低下原因分析
（1）忽视培训成果的转化
（2）缺乏促进培训成果转化的环境
（3）培训方案设计不当
（4）无法取得受训者的有效配合
6.4.4 提升企业培训效果策略分析
（1）加强重视，提升培训管理在人力资源体系中的地位
（2）加强评估考核，制定合理的培训目标
（3）加强过程管理，充实、丰富培训内容
（4）完善企业培训方式，保证培训效果
6.4.5 企业培训效果对市场的影响
6.5 企业培训市场发展前景分析
6.5.1 企业培训市场前景分析
6.5.2 企业培训市场发展建议
（1）成为企业培训经理的战略伙伴
（2）加强定制化产品研发能力
（3）提升服务品质
第7章：中国少儿培训市场分析
7.1 少儿培训市场分析
7.1.1 少儿人口规模分析
7.1.2 少儿培训市场现状分析
7.1.3 少儿培训市场竞争分析
7.1.4 少儿培训市场前景分析
7.2 少儿艺术培训市场分析
7.2.1 少儿艺术培训市场现状分析
（1）市场氛围
（2）政策支持
（3）市场规模
7.2.2 少儿艺术培训市场问题分析
7.2.3 少儿艺术培训市场前景分析
第8章：中国职业资格培训市场分析
8.1 职业资格培训市场发展分析
8.1.1 职业资格培训相关制度分析
（1）职业资格培训相关制度简介
（2）职业资格考试认证市场整顿
8.1.2 职业资格培训市场现状分析
（1）政策支持
（2）行业规模
8.1.3 职业资格培训市场发展趋势分析
（1）加速布局线上教育
（2）民办学历职教院校发展进入快车道
（3）下沉市场前景广阔
8.2 会计培训市场分析
8.2.1 会计人才需求现状分析
8.2.2 会计培训市场现状分析
（1）政策——加强高级会计人才培养
（2）规模——会计领军团队扩大
8.2.3 会计培训市场问题分析
8.2.4 会计培训市场发展策略
8.3 人力资源管理师培训市场分析
8.3.1 人力资源管理师培训简介
8.3.2 人力资源管理师需求现状分析
8.3.3 人力资源管理师培训市场潜力分析
8.4 其他热门职业资格培训市场分析
8.4.1 心理咨询师培训市场分析
8.4.2 公共营养师培训市场分析
（1）国内公共营养师现状
（2）公共营养师就业前景广阔
（3）营养师供需紧张催热培训市场
8.4.3 文秘培训市场分析
（1）文秘培训政策环境
（2）文秘培训市场需求
8.4.4 物流师培训市场分析
（1）就业领域——广泛
（2）职业前景——广阔
（3）培训需求——巨大
第9章：中国公务员及研究生考试培训市场分析
9.1 公务员考试培训市场分析
9.1.1 公务员考试人数规模分析
9.1.2 公务员考试培训市场规模分析
9.1.3 公务员考试培训市场主要企业
（1）中公教育基本情况
（2）中公教育业务特点
9.1.4 公务员考试培训市场挑战分析
9.1.5 公务员考试培训市场趋势分析
9.1.6 公务员考试培训市场前景分析
9.2 研究生考试培训市场分析
9.2.1 研究生考试考生规模情况分析
9.2.2 研究生考试培训市场规模分析
（1）考研机构
（2）市场规模
9.2.3 研究生考试培训市场竞争分析
（1）行业竞争程度——激烈
（2）行业品牌——少数知名度高
9.2.4 研究生考试培训市场问题分析
9.2.5 研究生考试培训市场发展趋势
第10章：中国教育培训行业主要机构经营分析
10.1 中国语言培训机构个案分析
10.1.1 新东方教育科技集团有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构分布情况分析
（5）机构经营情况分析
（6）企业经营状况优劣势分析
（7）企业最新发展动向分析
10.1.2 EF英孚教育集团经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.1.3 上海新南洋昂立教育科技股份有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构分布情况分析
（5）机构经营情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.1.4 新航道国际教育集团经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构分布情况分析
（5）机构经营情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.1.5 华尔街英语（中国）经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营情况分析
（7）机构经营优劣势分析
10.1.6 新世界教育集团经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营情况分析
（7）机构经营优劣势分析
10.2 中国IT培训机构个案分析
10.2.1 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构经营优劣势分析
10.2.2 新华教育集团经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.2.3 北京完美动力科技有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.2.4 达内时代科技集团有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营情况分析
（7）机构经营优劣势分析
10.2.5 北京师大安博教育科技有限责任公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营情况分析
（7）机构经营优劣势分析
10.2.6 汇众益智（北京）教育科技有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.2.7 北京水晶石教育科技有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.2.8 中软国际卓越培训中心经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.3 中国其他培训机构个案分析
10.3.1 北京东大正保科技有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构分布情况分析
（5）机构经营情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.3.2 诺亚舟教育科技（深圳）有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构分布情况分析
（5）机构经营优劣势分析
10.3.3 启航教育集团经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.3.4 北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营情况分析
（7）机构经营优劣势分析
10.3.5 北京万学教育科技有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.3.6 好未来教育集团经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构分布情况分析
（5）机构经营情况分析
（6）机构经营优劣势分析
10.3.7 北京尚德在线教育科技有限公司经营情况分析
（1）机构发展简况分析
（2）机构师资力量分析
（3）机构业务情况分析
（4）机构教学特色分析
（5）机构分布情况分析
（6）机构经营情况分析
（7）机构经营优劣势分析
第11章：中国教育培训行业投资及建议分析
11.1 教育培训行业投资特性分析
11.1.1 教育培训行业进入壁垒分析
11.1.2 教育培训行业盈利因素分析
11.1.3 教育培训行业盈利模式分析
11.2 教育培训行业投资现状分析
11.2.1 教育培训行业投资现状分析
11.2.2 教育行业细分领域投资情况
11.2.3 教训培训行业投资趋势分析
11.3 教育培训行业投资建议
11.3.1 教育培训行业投资机会分析
（1）早教市场
（2）职业培训
（3）线上教育
（4）素质教育
11.3.2 教育培训行业投资风险分析
11.3.3 教育培训行业投资建议
图表目录
图表1：教育培训与学校教育的比较
图表2：教育培训与职业教育的比较
图表3：教育培训与职业教育的内容比较
图表4：教育培训与民办教育的比较
图表5：按课程资源划分的教育培训机构类型
图表6：按办学主体划分的教育培训机构类型
图表7：按培训对象划分的教育培训市场
图表8：按培训方式划分的教育培训市场
图表9：2013-2021年教育培训行业重点发展政策及法律法规汇总
图表10：各省市“双减”政策汇总
图表11：各省市“双减”政策汇总
图表12：教育培训行业自律环境分析
图表13：2010-2021年中国GDP增长走势图（单位：万亿元，%）
图表14：2005-2020年高校毕业生毕业人数和就业率统计表（单位：万人，%）
图表15：2009-2020年中国GDP增速与高校毕业生就业率相关图（单位：%）
图表16：2009-2020年中国GDP增速与城镇失业人数相关图（单位：%）
图表17：2013-2021年中国农村居民人均可支配收入及增长趋势图（单位：元，%）
图表18：2013-2021年中国城镇居民人均可支配收入及增长趋势图（单位：元，%）
图表19：2016-2020年中国各阶段学生人数分析图（单位：万人）
图表20：2016-2020年中国城镇人口及农村人口变化分析图（单位：万人）
图表21：2016-2020年中国城镇化率变化分析图（单位：%）
图表22：2016-2019年我国六岁以上人口受教育程度抽样调查数据（单位：人）
图表23：2014-2021年中国城镇居民人均教育文化娱乐消费支出统计情况（单位：元）
图表24：在线教育技术背景分析
图表25：疫情为教育培训行业带来的发展机遇
图表26：教育培训行业发展历程
图表27：2017-2021年在线教育、手机在线教育用户规模及使用率（单位：万人，%）
图表28：2016-2020年中国在线教育行业市场规模（单位：亿元）
图表29：2006-2021年教育培训公司海外上市累计数量（单位：家）
图表30：教育培训行业代表企业破产或退市动态
图表31：2010-2021年教育培训海外上市公司总市值（单位：亿元）
图表32：2016-2020年中国教育培训市场规模（单位：亿元）
图表33：2021年教育培训行业企业区域分布（单位：家）
图表34：教育培训行业发展发展问题
图表35：教育培训行业政策扶持分析
图表36：加强教育培训行业监督和引导分析
图表37：教育培训机构提升自身核心竞争力
图表38：教育培训行业所处阶段分析
图表39：2021年中国教育培训机构十大品牌
图表40：不同办学主体竞争情况分析
图表41：教育培训行业议价能力分析
图表42：2010-2020年中国新生儿出生人口数量（单位：万人）
图表43：2014-2021年中国教育培训行业投资事件数量及金额（单位：起，亿元）
图表44：2020-2021年外语培训十大品牌关注度排行榜
图表45：中国成人英语市场规模结构（单位：%）
图表46：2021年7-8月英语/日语/韩语/法语/西班牙语百度搜索指数
图表47：2011-2020年我国出国留学人数变化情况（单位：万人）
图表48：2019-2021年我国出国留学人员意向留学国家/地区TOP 10（单位：%）
图表49：出国留学人群特点分析
图表50：2020年主要留学英语培训课程价格（单位：元）
图表51：商务英语培训市场制约因素分析
图表52：日语需求人才分析
图表53：日语培训消费人群分析
图表54：2020-2021年日语培训十大品牌关注度排行榜
图表55：IT人才供给特征分析
图表56：人工智能各技术方向岗位人才供需比
图表57：人工智能各职能岗位人才供需比
图表58：2013-2020年软件业从业人员数变化情况（单位：万人）
图表59：2015-2020年软件业从业人员工资总额增长率（单位：%）
图表60：2020年中国软件工程专业就业岗位分布（单位%）
图表61：2020-2021IT培训品牌关注度排行
图表62：2013-2020年IT培训市场规模测算（单位：亿元）
图表63：IT培训市场消费人群类型
图表64：IT培训市场存在问题分析
图表65：IT培训市场热门课程
图表66：IT培训市场企业竞争格局分析
图表67：IT培训市场趋势分析
图表68：2022-2027年IT培训市场规模预测（单位：亿元）
图表69：2019-2020年学生校外培训时间占比情况（单位：%）
图表70：2019-2020年学生校外培训科目数量情况（单位：%）
图表71：课外辅导培训市场分类及现状
图表72：课外辅导培训机构类型按教学环境和手段分
图表73：2020年课外辅导培训市场结构
图表74：学科类培训项目判断标准
图表75：学科类培训项目判断标准
图表76：2021年中国课外辅导教育培训机构裁员情况
图表77：2021年主要城市学科类校外培训机构白名单数量（单位：家）
图表78：课外辅导培训市场转型方向分析
图表79：受访者从事职位分布（单位：%）
图表80：受访者行业从业年限分布（单位：%）
图表81：受访者对企业管理培训市场的评价（单位：%）
图表82：受访者对企业管理培训市场的预测（单位：%）
图表83：企业管理培训预算执行情况（单位：%）
图表84：企业管理培训预算规划情况（单位：%）
图表85：培训供应商经营情况（单位：%）
图表86：企业培训供应商面临的挑战（单位：%）
图表87：培训供应商经营预测（单位：%）
图表88：2020年行业对培训项目的需求程度（单位：%）
图表89：2020年企业对培训项目的需求程度（单位：%）
图表90：2020年企业对培训方式的关注程度
图表91：受访者企业对学习项目设计的看法分布（单位：%）
图表92：中国企业培训行业发展历程
图表93：中国企业培训行业发展历程
图表94：2016-2020年中国企业培训行业市场规模（单位：亿元，%）
图表95：企业管理培训市场的培训公司类型介绍
图表96：2021年中国企业学习赋能产品评选获奖名单
图表97：我国企业培训机构类型分析
图表98：企业培训机构融资事件汇总
图表99：2022-2027年中国企业培训市场规模预测（单位：亿元）
图表100：2016-2020年中国0-14岁人口规模及占比（单位：万人，%）
图表101：2021年中国城市3-15岁子女家庭的教育开销比例（单位：%）
图表102：不同阶段少儿课程参与情况（单位：%）
图表103：2015-2020年中国素质教育市场规模（单位：亿元）
图表104：教育机构发展的三个阶段及特征
图表105：我国少儿教育培训市场竞争现状
图表106：我国少儿素质教育培训市场挑战和机遇
图表107：我国少儿素质教育培训市场发展方向
图表108：我国艺术教育领域相关政策
图表109：2020年少儿艺术培训市场规模（单位：万，%，元，亿元）
图表110：少儿艺术培训市场问题分析
图表111：职业资格培训相关制度简介
图表112：职业资格培训示意图
图表113：2020-2021年中国职业教育培训重点政策汇总
图表114：2010-2020年中国职业教育经费投入（单位：亿元）
图表115：2015-2023年中国职业培训市场规模（单位：亿元）
图表116：会计培训市场问题分析
图表117：会计培训市场发展策略
图表118：不同模块HR的平均薪酬区间（单位：元）
图表119：中国不同精神障碍的终身患病率（单位：%）
图表120：2017-2020年中国注册营养师报考情况（单位：人，%）
单位官方网站：http://www.zyzyyjy.com
中研智业研究院-联系人：杨静 李湘
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