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第一部分 教育业发展分析
第一章 教育培训概述和政策环境分析 1
第一节 教育概述 1
一、教育的基本定义 1
二、教育的价值 4
三、教育的类型和分类 4
四、教育的历史 5
五、读经教育和宗教教育 6
第二节 培训概述 7
一、培训的基本定义 7
二、培训的发展 7
三、培训的层次 8
四、培训的周期 8
五、培训的经费来源 8
六、培训的经济效益 8
七、培训的成本 9
八、培训方法的分类 9
九、企业培训简介 15
第三节 我国教育培训行业政策环境分析 22
一、中华人民共和国义务教育法 22
二、中华人民共和国民办教育促进法 32
三、中华人民共和国高等教育法 42

第二章 世界教育业发展状况分析 51
第一节 世界教育业发展状况 51
一、全球教育的成绩与问题 51
二、世界最著名的六种教育方法 51
三、国外教育改革理论的发展 52
四、全球初等教育普及情况及问题 63
第二节 国外农业教育观念与发展对策 63
一、国外高等农林教育观的变革情况 63
二、国外高等农业教育的基本结构模式 65
三、国外高等农业教育的发展趋势 66
四、国外发展高等农业教育的对策 67
五、国外高等农业教育支撑农村发展的路径 68
第三节 世界部分地区和国家的教育发展分析 70
一、美国 70
二、欧洲 84
三、日本 88
四、印度 90
五、俄罗斯 101

第三章 我国教育事业发展分析 113
第一节 我国教育事业发展分析 113
一、30年来我国素质教育发展情况 113
二、30年来我国教育装备管理状况 117
三、2020年我国教育设备市场回顾 119
四、2021年两会关于教育热门话题 128
五、2021年我国教育部工作要点 134
六、2021年我国教育改革规划纲要制定情况 143
第二节 我国教育改革模式及其意义分析 146
一、中国教育改革最有意义的八个构想 146
二、浅论现代教育技术对教育改革的意义 149
三、<新课程标准>对当前教育改革的意义 158
四、远程开放教育模式在教育改革中的意义 160
第三节 我国农村教育事业发展分析 164
一、我国农村教育事业现状概述 164
二、我国农村教育事业改革发展情况 166
三、我国农村教育事业发展形势分析 178
四、2021年农村学校教师特岗计划 183
五、2021年我国农村教育中央投资情况 184
第四节 我国新闻教育发展分析 185
一、新闻教育历程 185
二、网络时代的新闻教育 188
三、新闻教育与新闻实践的差异分析 195
四、我国新闻传播教育与新闻人才培养 196
五、中国新闻教育改革的三个方向性融合 200
第五节 30年来广东教育事业发展综述 205
一、发展成就 205
二、主要措施 207
三、主要挑战 208
四、几点建议 209

第四章 我国分阶段教育事业发展分析 211
第一节 学前教育 211
一、幼儿教育特点 211
二、我国学前教育收费问题 214
三、学前教育空白引发的标准之争 215
四、2021年学前教育改革措施分析 220
五、2021年学前教育收费公众观点调查 223
第二节 义务教育 225
一、30年来我国义务教育事业发展情况 225
二、我国农村义务教育发展情况 226
三、2020年中国义务教育发展的新跨越 230
四、2021年广东取消义务教育学生借读费 234
五、2021年上海市义务教育完成情况预测 236
第三节 高中阶段教育 237
一、城乡普通高中入学率差异分析 237
二、发展农村高中阶段教育的原因 240
三、发展农村高中阶段教育的困难 242
四、发展农村高中阶段教育的对策 243
五、2021年我国基本普及高中阶段教育 244
六、2019年重庆市将实现普及高中教育 245
第四节 高等教育 248
一、我国高等农业教育发展情况 248
二、2021年我国各地区高等院校统计 249
三、我国东中西部高等教育办学分析 304
四、2017我国高等教育设备市场预测 311
五、2021年中国高校在校生规模预测 315
六、我国高等教育可持续发展探讨 316
第五节 成人教育和培训 319
一、成人教育培训市场简述 319
二、成人教育培训的产业性质 320
三、成人教育培训市场的可行性分析 321
四、30年来我国成人教育发展情况 322
五、我国成人教育发展目标的探讨 323
六、我国成人教育发展的必然趋势 327

第二部分 人才供求及培训业发展分析

第五章 我国人才供求发展分析 329
第一节 2021年我国人才供求发展综述 329
一、2021年我国人才供求情况 329
二、2021年我国人才需求形势分析 330
三、2021年我国人才市场分析与预测 336
四、2021年我国建筑业人才市场预测 337
五、2021年我国技术工人缺乏的原因 340
六、2021年我国物流人才缺口预测 345
第二节 2021年我国部分地区人才供求分析 346
一、2021年北京人才市场供求分析 346
二、2021年山东人才市场供求分析 350
三、2021年辽宁人才市场供求分析 357
四、2021年四川人才市场供求分析 364
五、2021年海南人才市场供求分析 369
六、2021年辽宁高技能人才市场供求预测 374
七、2021年上海各类人才总量规模预测 375

第六章 我国培训市场发展分析 377
第一节 培训行业发展现状 377
一、2017培训市场发展分析 377
二、教育培训潜在市场规模情况 379
三、培训市场的泡沫对企业的危害 381
四、我国培训行业的战略转型分析 384
五、2017培训市场发展机遇分析 385
六、2021年我国培训市场投资并购情况 388
第二节 IT培训市场发展分析 391
一、2021年我国IT培训市场分析 391
二、我国IT培训市场格局分析 392
三、2021年我国IT培训市场前景 394
四、2021年我国IT培训市场发展问题 396
五、2022年我国IT培训市场发展预测 397
第三节 外语培训市场发展分析 400
一、英语培训市场状况 400
二、2021年外语培训市场回顾 403
三、外语培训市场营销分析 407
四、日语培训市场发展状况 409
五、2021年小语种市场状况 412
六、2022年我国英语培训市场总值预测 414
第四节 会计培训市场发展分析 414
一、高级会计人才培训市场格局 414
二、会计行业人才的就业前景 417
三、我国会计市场的发展对策 420
第五节 少儿培训市场发展分析 422
一、2020年中国少儿英语培训市场发展情况 422
二、2021年中国少儿英语培训市场发展格局 425
三、金融危机下少儿培训投资市场发展前景 426
四、少儿培训市场经营模式 428
五、中外少儿英语专业教育培训竞争态势 429
第六节 企业管理培训市场分析 431
一、企业培训市场现状 431
二、企业管理培训市场发展现状及策略 432
三、企业管理人员培训模式分析 435
四、企业管理中国企业培训误区分析 439
五、新时代特征下的企业管理培训市场 441
六、破解国内企业培训市场行业混乱真相 443
第七节 2022-2027年我国游戏培训市场分析 445
一、2022-2027年我国网游培训市场发展分析 445
二、2022-2027年我国手机游戏培训市场发展分析 446

第三部分 细分行业发展分析

第七章 民办教育发展分析 448
第一节 民办教育发展概况 448
一、我国民办教育发展历史 448
二、我国民办教育法制状况 450
三、农村民办中小学发展情况 453
四、我国民办教育前景分析 455
五、2021年民办教育处工作要点 456
第二节 民办幼儿教育发展分析 457
一、我国民办幼儿教育发展阶段分析 457
二、我国民办幼儿教育存在问题分析 458
三、我国民办幼儿教育发展策略分析 460
四、我国幼儿教育的民办化发展趋势 463
五、我国民办幼儿教育发展管理探讨 465
第三节 我国民办高等教育发展分析 469
一、我国民办高等教育发展的概况 469
二、我国民办高等教育机构的现状 473
三、我国民办高等教育问题分析 476
四、我国民办高等教育的发展趋势展望 478
五、2021年我国民办大学竞争力排行 481
第四节 我国部分地区民办教育发展情况 482
一、河南 482
二、新疆 483
三、湖南 483
四、陕西 486

第八章 职业教育发展分析 490
第一节 职业教育发展概述 490
一、2020年我国职业教育发展回顾 490
二、我国职业教育问题 493
三、职业教育发展战略 496
四、2021年职业教育就业分析 501
五、“十二五”中央财政对职业教育投入情况 502
第二节 我国职业教育改革发展分析 503
一、30年来我国职业教育改革发展的历史性成就 503
二、我国职业教育改革和发展的基本经验 508
三、今后我国职业教育改革发展的基本思路和主要任务 509
四、2021年推进职业教育改革与发展的政策措施 510
第三节 职业教育的需求分析 512
一、社会分工 512
二、经济结构 514
三、社会进步 516
四、劳动力市场 518
第四节 职业教育制度的结构和功能分析 519
一、职业教育的结构 519
二、职业教育的功能 521
第五节 职业教育集团化发展分析 523
一、当前职业教育集团化发展的现状 523
二、职业教育集团化发展的主要作用 524
三、职业教育集团化发展的思路 525
第六节 我国农村职业教育分析 526
一、我国农村职业教育发展现状 526
二、中国农村职业教育制约因素 527
三、发展农村职业教育的对策与思考 529
四、我国农村中等职业教育发展趋势 531
五、2021年<教育部职业教育与成人教育司2021年工作要点> 533

第九章 远程教育发展分析 538
第一节 世界外远程教育培训概况 538
一、发展现状 538
二、发展走势 540
第二节 我国远程教育发展分析 541
一、30年来我国远程教育跨越发展 541
二、我国远程教育发展状况及其意义 542
三、我国远程教育资金与装备投入情况 545
四、我国农村现代远程教育发展分析 546
五、未来50年我国远程教育发展的战略 550
第三节 远程教育在我国高校教学中的应用与思考 551
一、高校网上远程教育情况 551
二、高校网上远程教育的教学方式 552
三、发展高校网上远程教育的思考 554
第四节 远程教育学习群体分析 555
一、远程教育学生的来源 555
二、学习者对于远程教育的态度 556
三、促使学生取得学习成功的策略 558
第五节 现代远程教育责任分析 560
一、我国现代远程教育的道德困境 560
二、现代远程教育责任伦理的构建 563
第六节 远程教育发展特点分析 565
一、个性化的教学环境 565
二、多元化的教学资源 565
三、交互式教学 566
四、群体化协作教学 566
五、具有创造性且易修改的教学内容 566

第四部分 行业竞争格局分析

第十章 中国教育培训市场竞争分析 567
第一节 国际竞争分析 567
一、2020年全球高等教育竞争分析 567
二、2020年泰国高等教育竞争情况 568
三、2021年英国高等教育竞争情况 568
四、2021年美国高等教育竞争情况 570
第二节 国内竞争分析 572
一、国内培训市场竞争分析 572
二、高端英语培训竞争分析 573
三、少儿英语培训竞争分析 575
四、国内IT培训竞争分析 576
五、管理培训市场竞争策略 578
第三节 中外少儿英语专业教育培训竞争分析 580
一、中外少儿英语专业教育培训竞争态势加剧 580
二、融资热对国内少儿英语培训品牌竞争的影响 581
三、我国部分少儿英语培训机构竞争动态 582

第十一章 中国主要培训机构分析 583
第一节 新东方教育科技集团 583
一、公司概况 583
二、公司发展战略 583
三、2016-2021年公司经营情况 585
第二节 华尔街英语 586
一、公司概况 586
二、公司英语全球扩张情况 587
三、华尔街英语在中国的发展历程 587
四、2021年公司发展动态 592
第三节 北大青鸟 592
一、公司概况 592
二、2021年公司发展机遇分析 593
三、2021年公司发展战略 594
第四节 昂立教育集团 595
一、公司概况 595
二、公司发展状况和成绩 596
三、公司下属公司 596
四、2021年公司发展动态 598
第五节 巨人教育集团 599
一、公司概况 599
二、2021年公司发展动态 600
三、2021年公司发展动态 604
第六节 红黄蓝教育集团 606
一、公司概况 606
二、公司发展模式 607
三、2020年公司动态 611
四、2021年公司发展动态 611
第七节 环球雅思 612
一、公司概况 612
二、2021年公司发展态势 615
三、2021年公司市场发展展望 617
第八节 韦博国际英语 619
一、公司概况 619
二、公司教学特色和培训模式 620
三、2021年公司取得的成就 620
四、韦博国际英语市场趋势 621

第五部分 行业发展趋势预测

第十二章 2022-2027年教育培训市场发展趋势预测 622
第一节 2022-2027年我国教育产业发展趋势 622
一、教育产业发展趋势 622
二、教育行业网络建设新趋势 623
三、网络教育行业发展趋势分析 624
四、思想政治教育发展新趋势探析 628
五、中国培训教育业标准化连锁经营趋势分析 630
第一节 2022-2027年我国培训产业发展趋势 631
一、培训机构品牌化 631
二、培训项目综合化 632
三、培训课程个性化 633
四、培训范围国际化 634
五、培训模式多元化 638
六、培训手段多样化 642
七、培训服务增值化 642
第三节 2022-2027年我国物流教育培训发展趋势 644
一、物流教育思想发展趋势 644
二、物流专业教育内皋发展趋势 645
三、物流管理专业的教学内容发展趋势 645
四、物流教育数量化分析发展趋势 645
第四节 2022-2027年学前教育发展趋势分析 646
一、学前教育新趋势 646
二、我国婴儿早教市场发展趋势 648
三、我国学前教育民营化发展趋势分析 651
四、2021年我国学前教育投资趋势 656
五、2022年我国学前教育发展形势 657
第五节 2022-2027年我国语种培训低龄化趋势分析 660

 

图表目录
图表：美国<2008-2012规划>的教育战略目标框架 83
图表：美国<2009-2014规划>的教育战略目标框架 84
图表：教育行业用户购买决策程序调查分析 120
图表：2021年北京市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 249
图表：2021年天津市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 251
图表：2021年河北省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 251
图表：2021年山西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 252
图表：2021年内蒙古具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 253
图表：2021年辽宁省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 253
图表：2021年吉林省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 255
图表：2021年黑龙江省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 256
图表：2021年上海市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 256
图表：2021年江苏省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 257
图表：2021年浙江省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 259
图表：2021年安徽省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 260
图表：2021年福建省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 261
图表：2021年江西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 262
图表：2021年山东省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 263
图表：2021年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 264
图表：2021年湖北省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 265
图表：2021年湖南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 266
图表：2021年广东省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 267
图表：2021年广西区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 268
图表：2021年海南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 269
图表：2021年重庆市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 269
图表：2021年四川省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 269
图表：2021年贵州省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 270
图表：2021年云南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 271
图表：2021年西藏地区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 271
图表：2021年陕西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 272
图表：2021年甘肃省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 273
图表：2021年青海具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 273
图表：2021年宁夏区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 273
图表：2021年新疆具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 274
图表：2021年北京市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 274
图表：2021年天津市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 275
图表：2021年河北省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 276
图表：2021年山西省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 277
图表：2021年内蒙古具有普通高等学历教育招生资格的高职学校名单 157 279
图表：2021年辽宁省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 279
图表：2021年吉林省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 281
图表：2021年黑龙江省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 281
图表：2021年上海市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 283
图表：2021年江苏省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 284
图表：2021年浙江省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 286
图表：2021年安徽省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 287
图表：2021年福建省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 289
图表：2021年江西省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 291
图表：2021年山东省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 292
图表：2021年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 294
图表：2021年湖北省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 296
图表：2021年湖南省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 297
图表：2021年广东省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 299
图表：2021年青海具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单 301
图表：2021年宁夏区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单 304
图表：2020年三、四季度北京人才市场供求总体情况 347
图表：2020年第三季度和第四季度北京人才市场供求趋势图 347
图表：2020年四季度北京人才市场用人单位需求状况 347
图表：2020年四季度北京人才市场用人单位需求比例图 348
图表：2020年四季度北京人才供需职位前20位排名情况 348
图表：2020年四季度北京人才求职人员分布状况 349
图表：2020年四季度北京求职人员年龄情况 350
图表：2020年四季度北京求职人员学历情况 350
图表：2020年第四季度山东省17市人才市场供求比情况 351
图表：2020年第四季度山东省需求前10位岗位供求情况图 352
图表：2020年第四季度山东省大类岗位需求专业情况 353
图表：2020年第四季度山东省工程技术类岗位需求分布图 353
图表：2020年第四季度山东省需求岗位前15名情况图 354
图表：2020年山东省人才市场第四季度求职专业前15位示意图 355
图表：2020年山东省人才市场第四季度求职者学历分布概图 355
图表：2020年山东省人才市场第四季度岗位需求学历分布概图 356
图表：2020年第四季度山东省岗位需求学历与求职者学历对比图 356
图表：2020年山东省第四季度招聘单位性质统计情况 357
图表：2021年辽宁省人才市场供求比情况 358
图表：2020年与2021年辽宁省人才市场招聘单位对比图 359
图表：2020年与2021年辽宁省人才市场需求职位对比图 359
图表：2020年与2021年辽宁省人才市场求职人数对比图 359
图表：2021年辽宁省人才供给与需求统计表 360
图表：2021年一季度与2021年辽宁省人才需求岗位对比表 361
图表：2021年一季度与2021年辽宁省人才求职人数对比表 361
图表：2021年一季度与2021年辽宁省人才供求比例对比表 362
图表：2021年辽宁省人才市场不同学历人才供求对比表 363
图表：2021年四川省人才市场总体供求情况 364
图表：2021年四川省人才市场用人单位需求专业排行(前20名) 364
图表：2014年-2021年中国成都人才市场招聘单位数 365
图表：2021年四川省人才市场个人求职意向专业排行(前20名) 365
图表：2021年中国成都人才市场十大热门职位 366
图表：2021年四川省人才市场人才供求专业比例 367
图表：2014年-2021年四川省全省人才市场各季度供求情况对比 368
图表：2021年海南省人才市场人才供求总体情况 369
图表：2021年海南省人才市场按产业分组的需求人数 369
图表：2021年海南省人才市场按行业分组的需求人数 369
图表：2021年海南省人才市场按经济类型分组的需求人数 370
图表：2021年海南省人才市场按职业分组的供求人数 371
图表：2021年海南省人才市场需求大于求职缺口最大的前十个职业（职业小类） 371
图表：2021年海南省人才市场需求小于求职缺口最大的前十个职业（职业小类） 372
图表：2021年海南省人才市场按求职人员类别 372
图表：2021年海南省人才市场按性别分组的供求人数 373
图表：2021年海南省人才市场按年龄分组的供求人数 373
图表：2021年海南省人才市场按文化程度分组的供求人数 373
图表：2021年海南省人才市场按技术等级分组的供求人数 374
图表：家长认为孩子学好英语的目的 401
图表：家长对孩子英语不满意时选择的处理方式 401
图表：家长选择改善孩子学习英语的方法 402
图表：我国英语培训市场份额图 402
图表：2020年搜狐教育十佳外语培训机构公众评价调查数据 407
图表：民办外语培训学校形象矩阵 408
图表：价值基础上的定价模式图策略 408
图表：产品的媒体表现 409
图表：2020年我国网游市场各品牌所占比例图 445
图表：1986-2007年我国公办与民办高等教育规模的同期对比 470
图表：2021年中国民办大学竞争力前20强 481
图表：2014财年-2021财年新东方季度收入变化表 585
图表：华尔街英语中国网络分布图 591

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