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第一章 职业教育行业相关概述16
第一节 职业教育的概念及特点16
一、职业教育的定义16
二、职业教育的特色16
三、职业教育是中国教育事业的重要组成部分20
第二节 职业教育的实质与内涵的认识20
一、职业教育类型与层次的关系20
二、供给与需求的思考24
三、培训和教育的关系29
四、职业教育和技术教育辨析32
第二章 中国职业教育行业发展环境分析37
第一节 宏观经济环境37
一、2021年中国国民经济和社会发展状况37
二、2022年中国国民经济和社会发展预测39
第二节 行业环境40
一、职业教育服务经济社会能力日益显现40
二、高等职业教育已成为中国高等教育的重要力量41
三、中国高等职业教育人才培养的多元使命42
四、高等职业教育发展要服务新农村建设43
五、2021年人大代表建议进一步完善职业教育体系44
六、2021年《国家中长期教育和改革发展规划纲要》中关于职业教育摆的解读45
第三节 就业形势分析47
一、2021年中国总体就业状况47
二、2021年中国就业形势分析47
三、2021年中国就业计划指标情况48
四、2021年中国就业完成计划指标的政策措施49
第四节 金融危机对我国职业教育的发展启示54
一、我国职业教育的发展与金融危机对职业教育冲击54
二、我国的出口贸易结构的特点56
三、产业结构转型下我国职业教育的发展方向58
第五节 产业结构调整背景下职业教育面临的机遇及策略60
一、我国产业结构的现状及调整趋势60
二、产业结构调整背景下职业教育面临的机遇分析61
三、产业结构调整背景下职业教育发展的应对策略64
第三章 国外职业教育发展分析67
第一节 世界职业教育的发展概况及启示67
一、世界职业教育发展历程67
二、国外职业教育发展关键成功要素的借鉴69
三、发达国家农村职业教育的质量保障及启示72
四、国际经验对中国职业教育发展的启示78
第二节 美国80
一、美国职业教育发展的特点80
二、美国职业教育范式的转换及启示81
三、从“帕金斯法案四”看美国职业教育的改革89
四、美国联邦职业技术教育法律的监督机制90
第三节 德国98
一、德国职业教育的法制体系98
二、德国职业教育发展的新动向101
三、德国职业教育技能培养模式及启示102
四、德国职业教育学习领域课程理论及其对我国的启示106
第四节 澳大利亚112
一、澳大利亚的职业教育与培训发展的综述112
二、澳大利亚职业教育发展的变化趋势113
三、澳大利亚的职业技术教育与培训体系121
四、澳大利亚成人职业教育的特点与启示125
第五节 其他国家129
一、韩国中等职业教育改革及对中国的启示129
二、奥地利职业教育的持色132
三、瑞士职业教育的特点与趋向137
四、挪威职业教育的改革与发展143
五、瑞典高中职业教育改革的新动向148
第四章 中国职业教育产业发展分析154
第一节 中国职业教育行业的发展现状154
一、中国职业教育又好又快发展154
二、中国职业教育实现从计划到市场的发展160
三、中国职业教育的发展现状综述162
四、改革开放30年中国职业教育的成就165
第二节 中国职业教育改革与发展的现状及方向174
一、职业教育改革与发展的基本情况174
二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务176
三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施190
四、《职业教育法》的重大影响及修改工作194
第三节 金融危机下职业教育的发展态势197
一、职业教育培训机构逆势而上197
二、校企紧密合作让职校实现“风暴前的搬移”198
三、职业院校培养技能人才有充分的优势199
四、金融危机下职业教育应调整专业设置200
第四节 中国职业教育发展存在的问题201
一、中国职业教育存在的七大问题201
二、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈202
三、中国职业教育管理体制亟待理顺203
四、强行“保送”背离发展职业教育初衷203
第五节 中国职业教育发展的对策分析205
一、大力推进职业教育的改革与发展205
二、中国职业教育发展应实现三大突破214
三、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制215
四、应创新中国职业教育管理体制217
五、需增强职业教育与社会需求的吻合度218
第五章 中国高等职业教育发展分析219
第一节 中国高等职业教育的发展状况219
一、改革开放30年中国高等职业教育发展的历程219
二、中国高等职业教育发展取得的成就223
三、2021年中国高等职业教育发展概况225
四、中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪233
第二节 中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析237
一、中国高职教育的校企合作模式取得成绩237
二、制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈243
三、国外高等职业教育校企合作的成功经验246
四、突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策247
第三节 高等职业教育均衡发展的分析250
一、高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题250
二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响252
三、高职高专院校均衡发展的对策分析255
第四节 网络教学在高等职业教育中的应用分析261
一、网络教学在高职教育中的应用261
二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化263
三、网络教学在高职教育应用中注意的问题265
第五节 高等职业教育企业质量管理的途径分析270
一、全面质量管理理论270
二、知识观的转变274
三、过程管理以人为本281
四、符合“消费者”需求287
第六章 中国民办职业教育发展分析289
第一节 民办职业教育的发展现状289
一、发展民办职业教育的重要意义289
二、中国民办职业教育发展任重而道远293
三、农村民办职业教育模式分析294
第二节 西部地区民办职业教育发展的SWOT分析及策略选择295
一、民办职业教育发展的外在机会与威胁295
二、民办职业教育发展的内部优势和劣势297
三、民办职业教育发展的战略选择300
四、民办职业教育发展的相应策略确定301
第三节 民办职业教育发展存在的问题304
一、民办职业教育存在的问题分析304
二、民办职业教育发展面临体制机制性障碍308
三、中国民办职业教育面临的内外困境309
第四节 民办职业教育创新发展的策略分析311
一、厂校结合定向对口实施职业技术培训311
二、工学结合灵活实施职业培训311
三、争取地方政府支持进行农民工委托培训312
第五节 鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议316
一、深化职业教育办学体制改革316
二、为民办职业教育创造更好的发展环境317
三、民办职业教育发展应走产业化之路317
四、改善政府对民办职业教育的宏观管理317
五、明确政府对民办职业教育相应的投入责任318
第七章 中国农村职业教育发展分析319
第一节 农村职业教育概述319
一、农村职业教育的概念319
二、农村职业教育的体系321
三、农村职业教育的功能和作用331
四、农村职业教育的特点334
第二节 农村职业教育对建设社会主义新农村的意义336
一、为解决农村孩子升学就业压力提供保证336
二、转移农村剩余劳动力336
三、促进农民增收337
第三节 中国农村职业教育的发展现状337
一、我国重点发展面向农村的中等职业教育337
二、2021年我国进一步加强农村职业教育发展338
三、改革开放30年农村职业教育政策综述341
四、我国发展农村职业教育的基本经验总结343
第四节 中国农村中等职业教育发展的分析345
一、影响农村中等职业教育发展的外部因素345
二、影响农村中等职业教育发展的内在因素350
三、加强农村中等职业教育专业设置的对策352
第五节 中国农村职业教育发展存在的问题358
一、农村职业教育发展存在的问题358
二、新时期中国农村职业教育的困境360
三、发展农村职业教育需迈过三道坎362
第六节 中国农村职业教育发展的对策分析364
一、改变农村职业教育弱势地位的对策364
二、农村职业教育发展要走多元化道路366
三、发展农村职业教育的改革措施368
第八章 中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析373
第一节 职业教育办学主体373
一、公办职业学校373
二、民办职业学校373
三、股份制职业学校373
四、中外合资(合作)职业学校374
第二节 职业教育办学形式375
一、学校内部资产市场化运作375
二、公立职业院校局部运作市场化376
三、联合办学376
四、跨区域合作办学377
五、国有民办职业学校380
六、民办公助职业学校381
七、集团化办学381
第三节 职业教育师资现状385
一、数量不足385
二、结构不合理386
三、人才流失严重387
四、“筑巢引凤”的措施乏力387
第四节 职业教育师资的未来发展387
一、政策引导387
二、现有师资培养388
三、未来师资培养与引进389
第五节 职业教育课程模式现状与对策393
一、传统“学科课程”模式凸显的不足393
二、现时“能力本位”课程模式的缺陷394
三、“素质项目”课程开发的总体要求395
第九章 2021-2026年职业教育行业发展前景及趋势预测398
第一节 中国职业教育发展的前景展望398
一、中国职业教育的前景看好398
二、中国职业教育蕴含巨大发展潜力398
三、今后中国职业教育改革与发展的方向401
四、中国将逐步实行中等职业教育免费402
第二节 职业教育的发展趋势404
一、能力取向趋势404
二、体系开放互通趋势405
三、结构高移趋势406
四、学习终身化趋势406
五、技术、教育与就业协同化趋势407
六、合作与交流国际化趋势408
第三节 未来中国职业教育发展政策导向409
一、对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策409
二、招生规模将偏向于稳中有升的政策410
三、弹性学习制度将逐渐得到完善和推广411
四、面向农村的实用人才培训制度将逐步完善412
五、奖学金、助学贷款政策将进一步完善412
第十章 2021-2026年中国职业教育投资分析415
第一节 投资环境415
一、职业教育投资主体的判定415
二、职业教育投资面临空前有利的政策环境419
三、“技工荒”催生职业教育投资热潮421
四、“十四五”中央财政将投入百亿加强职业教育423
第二节 投资现状425
一、风险投资热逐民办职业教育425
二、经济“寒冬”下职业教育领域涌动投资“暖流”426
三、2021年职业教育获投资最高占教育培训市场48%429
四、2021年中央财政拨巨资支持中等职业教育432
第三节 职业教育有效投资模式432
一、实训基地共建432
二、“引企入校”模式433
三、“引校入企”模式433
第四节 高等职业教育投资收益风险分析434
一、高等职业教育投资简述434
二、高等职业教育的投资风险435
三、个人投资高职教育的风险表现435
四、个人投资高职教育风险产生的原因437
第五节 私募基金介入职业教育投资的可行性浅析441
一、私募基金的主要特征441
二、私募基金在中国的发展442
三、职业教育是私募基金投资的理想平台443
四、私募基金介入职业教育的路径选择444
五、制约私募基金介入职业教育的主要因素446
第六节 中国职业教育投资公平性的缺失及制度创新447
一、中国中等职业教育投资状况分析447
二、职业教育健康发展要求公平分配449
三、职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革450
四、政府、企业与学校在职业教育制度创新中的角色定位451
附录456
附录一：教育部职业教育与成人教育司2020年工作要点456
附录二：教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见（2018）462
附录三：中华人民共和国职业教育法467
 
 
图表目录
图表 1 2020年GDP初步核算数据37
图表 2 2017-2020年GDP环比增长速度37
图表 3 2021年1-2季度GDP初步核算数据38
图表 4 2021年1-2季度GDP环比和同比增长速度38
图表 5 2015-2021年城镇新增就业人数47
图表 6  奥地利学校教育类型134
图表 7 近六年中国成人高等教育招生人数227
图表 8 近六年中国中等职业学校数228
图表 9 近六年中国中等职业在校学生数与高中在校学生数比例228
图表 10 近六年中国自学考试学历报考人数229
图表 11 近六年非学历高等继续教育学生数230
图表 12 2015-2021年职业与继续教育形式230
图表 13 近六年有关成人学历教育的数据231
图表 14 教育消费者的顾客满意度473
图表 15 2021年北京市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单473
图表 16 2021年天津市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单475
图表 17 2021年河北省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单476
图表 18 2021年山西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单478
图表 19 2021年内蒙古具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单479
图表 20 2021年辽宁省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单480
图表 21 2021年吉林省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单482
图表 22 2021年黑龙江省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单483
图表 23 2021年上海市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单485
图表 24 2021年江苏省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单486
图表 25 2021年浙江省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单488
图表 26 2021年安徽省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单490
图表 27 2021年福建省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单491
图表 28 2021年江西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单492
图表 29 2021年山东省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单493
图表 30 2021年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单496
图表 31 2021年湖北省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单497
图表 32 2021年湖南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单499
图表 33 2021年广东省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单501
图表 34 2021年广西区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单502
图表 35 2021年海南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单503
图表 36 2021年重庆市具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单504
图表 37 2021年四川省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单505
图表 38 2021年贵州省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单506
图表 39 2021年云南省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单507
图表 40 2021年西藏地区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单508
图表 41 2021年陕西省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单508
图表 42 2021年甘肃省具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单510
图表 43 2021年青海具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单511
图表 44 2021年宁夏区具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单511
图表 45 2021年新疆具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单512
图表 46 2021年北京市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单512
图表 47 2021年天津市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单513
图表 48 2021年河北省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单514
图表 49 2021年山西省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单517
图表 50 2021年内蒙古具有普通高等学历教育招生资格的高职学校名单519
图表 51 2021年辽宁省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单520
图表 52 2021年吉林省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单522
图表 53 2021年黑龙江省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单523
图表 54 2021年上海市具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单525
图表 55 2021年江苏省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单527
图表 56 2021年浙江省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单530
图表 57 2021年安徽省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单532
图表 58 2021年福建省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单535
图表 59 2021年江西省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单537
图表 60 2021年山东省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单540
图表 61 2021年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单543
图表 62 2021年湖北省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单546
图表 63 2021年湖南省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单548
图表 64 2021年广东省具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单551
图表 65 2021年广西具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单554
图表 66 2021年海南具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单556
图表 67 2021年重庆具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单557
图表 68 2021年四川具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单558
图表 69 2021年贵州具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单560
图表 70 2021年云南具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单561
图表 71 2021年西藏具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单563
图表 72 2021年陕西具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单563
图表 73 2021年甘肃具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单565
图表 74 2021年青海具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单566
图表 75 2021年宁夏区具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单566

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